Begriffe kennenlernen, Methoden und Verfahren verstehen und anwenden

Modul 02 der Fachqualifikation RAMS/LCC-Fachingenieur/in oder -techniker/in:

Die­ses Basis­se­mi­nar rich­tet sich an alle, die sich tie­fer mit den RAM-Segmenten Zuver­läs­sig­keit (Relia­bi­li­ty R), Ver­füg­bar­keit (Avai­la­bi­li­ty A) und Instand­halt­bar­keit (Main­taina­bi­li­ty M) beschäf­ti­gen wol­len. Ziele die­ses Aus­bil­dungs­mo­duls sind die Ver­mitt­lung des für die prak­ti­sche Arbeit not­wen­di­gen Ver­fah­rens­wis­sens und die Her­aus­bil­dung von grund­le­gen­den Anwen­der­fä­hig­kei­ten zur Analyse, Pro­gno­se und Opti­mie­rung der ver­schie­de­nen RAM-Aspekte.

Mit die­ser zwei­tä­gi­gen Aus­bil­dung füh­ren wir Sie in die rele­van­te mathe­ma­ti­sche Begriffs- und Metho­den­welt ein, damit Sie Ihre anste­hen­den Pra­xis­auf­ga­ben fach­lich fun­diert lösen kön­nen. Wir zei­gen Ihnen, wel­che Ver­fah­ren Sie für wel­che Auf­ga­ben und unter wel­chen Vor­aus­set­zun­gen anwen­den kön­nen. Durch die Ein­bin­dung umfang­rei­cher prak­ti­scher Ana­ly­se­bei­spie­le und die gemein­sa­me Dis­kus­si­on kon­kre­ter Fra­ge­stel­lun­gen aus Ihrem beruf­li­chen Umfeld wol­len wir Sie befä­hi­gen, Ihre RAM-Arbeit zukünf­tig noch effi­zi­en­ter zu gestalten.

Inhalte

Anwen­dungs­be­zo­ge­ne Vor­stel­lung ver­schie­de­ner Ana­ly­se­me­tho­den mit Norm­grund­la­gen, Kenn­zah­len und Begrif­fen wie z.B.:

• Metho­den der Erneuerungs-/Instandhaltungstheorie
• Rele­van­te Nor­men, Begrif­fe und Kennwerte
• Fehlermöglichkeits- und Ein­fluss­ana­ly­se (FMEA/FMECA)
• Feh­ler­baum­ana­ly­se (FTA)
• Zuver­läs­sig­keits­ori­en­tier­te Instand­hal­tung (RCM)

Behand­lung poten­zi­el­ler Infor­ma­ti­ons­quel­len und daten­tech­ni­scher Anforderungen:

• Mini­mal­da­ten­um­fän­ge und erfor­der­li­che Beobachtungsdauern
• Daten­qua­li­tät
• Fail­ure report­ing, ana­ly­sis, and cor­rec­ti­ve action sys­tem (FRACAS)

Pra­xis­po­ten­zia­le wer­den dis­ku­tiert und anhand von Anwen­dungs­fäl­len mit Bei­spiel­ana­ly­sen aufgezeigt.

Ziele und Nutzen

• Ver­mitt­lung von Grund­kennt­nis­sen auf Basis prak­ti­scher Problemstellungen
• Her­aus­bil­dung eines grund­le­gen­den Methodenverständnisses
• Stär­kung der fach­spe­zi­fi­schen Kommunikationsfähigkeit
• Befä­hi­gung zur pro­blem­be­zo­ge­nen Aus­wahl und Anwen­dung der Analysemethoden

Zielgruppe

Neu- und Quereinsteiger/-innen sowie Fach­kräf­te aus allen Bran­chen und Unter­neh­mens­be­rei­chen, die die RAM-Methodik ver­ste­hen und anwen­den wollen

Voraussetzungen

Grund­kennt­nis­se der RAMS/LCC-Technologie ent­spre­chend den Inhal­ten des Semi­nars „RAMS/LCC-Survival Pack”

Trainer

Dr. Harald Jung, Klaus Küh­nert, Paul Granz­in, Tors­ten Renz

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